ÍNDICE DE AULAS BÍBLICAS INFANTIS CONTEXTUALIZADAS

Neste blog há várias ideias de aulas com  temas bíblicos utilizando objetos comuns do dia a dia, literatura infantil e vídeos publicados na internet. Confira. 

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Usando objetos do dia a dia

1.  Aula: A mentira não compensa                         

Objeto: caixa de chocolate

2.  A melhor oferta para Deus

     Objeto: um cofrinho de moedas

3.  A importância de ajudar o próximo

     Objeto: um despertador

4. A santificação é uma busca diária

    Objeto: um sabonete

5. Podemos contar sempre com Jesus

    Objeto: um guarda-chuva

6. Daniel na cova dos leões

    Objeto: leão de pelúcia, uma bacia e 5 prendedores de roupa

Contos infantis da literatura clássica como ponte para a ministração de textos bíblicos 

1. A confiança em Deus nos deixa seguro - Os três porquinhos

   Trabalhar a "Parábola da casa na areia e na rocha" 

2. Enxergando o outro com os olhos de Deus - O Patinho Feio

    Trabalhar a humildade e empatia

3. Deus se importa com o nosso sofrimento - Cinderela

     Trabalhar a confiança em Deus e nas pessoas em época de sofrimento; exploração infantil.

4. Aula: A inveja é uma companheira má - Cinderela (2)

     Expor as realidades que pressupõem um sentimento de inveja e seus males contra a vítima e o invejoso. Compreender a inveja como um reflexo de baixa autoestima. 

5. Aula: Não julgue segundo as aparências - A Bela e a Fera

    Refletir sobre as consequências de nossos comportamentos em relação ao outro; não julgar ninguém pela aparência, mas permitir que as pessoas mostrem o seu valor. 

Ensinando as verdades bíblicas através de contos e fábulas

 A BELA E A FERA

https://personaunesp.com.br

 

Tema:  Não julgue segundo as aparências

Texto para Leitura: Jo 7.24

Objetivo: Por meio desse conto, levar a criança a entender que: os contos de fada, como qualquer outro texto, tem sempre alguma coisa a nos ensinar; mostrar que, às vezes, nosso comportamento é reflexo de como somos tratados; explicar que mesmo que alguém tenha comportamentos ruim não devemos julgá-los porque não sabemos o que essa pessoa tem sofrido, então devemos orar por ela e fazer o que estiver ao nosso alcance para ajudá-la a mudar.

Material: Bíblia,  livro "A Bela e a Fera"; gravuras a respeito da fabula e da parábola bíblica; atividade: recorte palavras positivas e negativas, e as crianças deverão colar as positivas embaixo da figura da Bela e as negativas embaixo da figura da Fera. Na parte da figura da Fera escreva ÓDIO, na parte da figura da Bela escreva AMOR. 

   Leia o texto inicial, em seguida pergunte quem conhece esse conto e faça um resumo dele.

   Evidencie o comportamento inicial da Fera para com a Bela, isto é, de violência e ameaça, só porque a Bela tirou uma flor de seu jardim. Assim também somos nós: quando estamos com o coração machucado, com raiva de alguém ou de alguma coisa, acabamos descontando nossa frustração em pessoas que não fizeram nada demais para merecer nossa violência. Essa violência pode ser física, mas também pode ser verbal e gestual: palavras feias, ameaças, caretas, gestos obscenos, empurrões, etc. A raiva é sempre uma má conselheira, é por isso que Jesus ensinou que, apesar de ser normal, às vezes, sentirmos raiva, nunca devemos agir movidos por ela (leia ou cite Ef 4.26).

   Voltando a nossa história, a Fera estava com raiva porque as pessoas não gostavam dela só por causa de sua aparência, e o que mais a irritava é que ela não tinha culpa de estar assim, pois foi um bruxa que a deixou daquele jeito. É claro que bruxa desse tipo (que transforma pessoas em um monstro real) não existe, mas é uma comparação com pessoas más, que vivem para fazer o mal. Por exemplo: uma criança que vive apanhando, no futuro poderá se transformar  numa pessoa violenta; uma criança que não teve infância, que só trabalhava e era proibia de brincar, está sendo transformada num adulto mal-humorado e que, possivelmente, irá repetir o comportamento de seus opressores com outras crianças; crianças que assistem a mãe apanhando diariamente do marido, podem se transformar em meninos que baterão em mulheres ou mulheres que terão medo de homens. Percebe como nossas ações pode influenciar na formação de outros seres?

   Pois bem, a Fera, na verdade, era um belo príncipe, mas a maldade da bruxa fazia as pessoas vê-lo assim. Você entendeu agora que essa história fala sobre consequências ruins na vida de pessoas que foram amaldiçoadas por atitudes ou palavras más contra elas?

   Assim era a pobre Fera, mas as pessoas só viam a sua feiura, sem nunca se importarem de saber porque ela era assim, e se havia alguém diferente escondido por trás daquela cara tão horrível, ao contrário, por medo, as pessoas a agrediam com pedras, xingavam-na de monstro ou fugiam dela.

   Às vezes, nosso comportamento também faz com que as pessoas sintam raiva e passem a agir com violência, porque as julgá-las antes de conhecê-las, cultivamos atitudes ou palavras que ferem e suscitam nelas um sentimento ruim. Falamos ou pensamos que não gostamos de alguém só porque a pessoa é um pouco séria, ou muito tímida ou  porque é muito conversador ou brincalhão. Mas aprendemos com a Bíblia que não podemos julgar os outros só pela aparência, pois nem tudo o que parece é. Devemos dar oportunidade às pessoas de nos provarem que merecem a nossa amizade, ao invés de simplesmente evitá-las.

   O pai de Davi cometeu esse erro: quando Deus pediu a Samuel (explique o ofício de Samuel) para ungir um rei para o povo de Israel, seu pai apresentou todos os seus filhos, menos Davi. Você sabe por quê? Isso mesmo, porque, aparentemente, Davi não tinha nenhuma qualidade para ser um rei. Ele era só um pastorzinho de ovelhas, o caçula da família, nem lutar ele sabia. A verdade é que ele já havia matado um leão e um urso, mas, se ele contou para sua família, é claro que ninguém acreditou nele, né? Você já contou uma coisa que era verdade e a sua família não acreditou em você? Pois é, mas embora nem a sua família acreditasse no potencial de Davi e só o enxergarem como um simples pastor de ovelhas, Deus sabia que ele tinha o coração de um rei (ele era valente e bom), além disso amava o Senhor de todo o seu coração. Peça para uma criança ler 1 Sm 16.7 (se a sala for pequena peça para outros repetirem a leitura, lerem de novo, para que participem). 

   Como vocês observaram na leitura, Deus deu uma lição em Jessé e em Samuel: falou para eles que Ele não vê as pessoas só por fora (pela aparência), mas ele olha o coração delas. Deus não se importa se a pessoa é negra, branca ou de qualquer outra cor; ele não liga se a pessoa é alta, baixa, gorda ou magra; também não está nem aí se somos ricos ou pobres. Deus só repara em uma coisa: como é o nosso coração - se somos boas pessoas ou más; se adoramos a Ele ou o rejeitamos com as nossas atitudes. 

   E, às vezes, nos preocupamos tanto em não fazer o mal, que acabamos esquecendo de fazer o bem, não é mesmo? O apóstolo Paulo diz para não nos cansarmos de fazer o bem (Gl 6.9) - veja bem, não basta não fazermos o mal, temos também que fazermos o bem. A Bela, de nossa história,  podia apenas ficar quietinha no palácio da Fera, sem falar nada e sem fazer nada para não irritá-la, mas ela preferiu agir com sabedoria: falar palavras boas, animar a Fera, mostrar para ela que não tinha medo de estar em sua presença, cumprir com sua palavra de ir visitar o pai e voltar, fazendo a Fera confiar nela. E lembra do resultado? Isso mesmo, a Fera se tornou muito gentil e cuidava bem da Bela, até que, finalmente, o amor e paciência da Bela, fez aquele rosto horrível se transformar no rosto de um belo príncipe. O conto nos mostra o poder do amor e da amizade sincera.

 É assim que devemos agir: você pode ser usado por Deus também para ser agente de bênção na vida dos seus coleguinhas, dos seus irmãos ou de qualquer outra pessoa que se sinta inferior e mal amado, levando-lhes palavras de ânimo e agindo com cortesia e bondade, para que os rostos sérios e bravos se transformem em faces com lindos sorrisos (peça para eles fazerem caras bravas e peça para olharem para os colegas - pontue quanto ficam feios assim), depois peça para sorrirem  e pontuem a beleza de um rosto feliz. 

   O amor de Deus através de você pode transformar muitas pessoas infelizes em pessoas cheias de amor e alegria. 

   Termine recitando o texto para leitura. 

Que o Espírito Santo de Deus nos ensine a alcançar o coração de nossas crianças.

No amor de Cristo,

Leila Castanha

2024

USANDO OBJETOS DO DIA A DIA PARA ENSINAR A BÍBLIA

CAIXA DE BOMBOM

TEMA: A MENTIRA NÃO COMPENSA

TEXTO PARA LEITURA: Ef 4.25 

OBJETIVO: Mostrar que devemos falar somente a verdade e as implicações da mentira.

MATERIAL: Uma caixa de bombom, lacrada com cola, contendo massinhas de modelar embrulhadas em papéis de bombom. Outra caixa de bombom com chocolates de verdade.

Faça mistério, enquanto introduz a mão na sua bolsa. Diga-lhes que tem uma surpresa e pergunte-lhes o que acham que você pegará. Retire a caixa de bombom com massinhas, e pergunte-lhes o que é aquilo (provavelmente dirão que é bombom, uma caixa de bombom ou chocolate). Pergunte quem gosta de bombom, e depois de todos darem os seus palpites, abra a caixa e mostre-lhes o seu conteúdo (massinhas de modelar).

Pergunte-lhes se já foram enganados outras vezes e como aconteceu (deixe eles contarem). Depois pergunte como se sentiram ao serem enganados.  Fale sobre o perigo da mentira, fazendo-os refletir sobre a realidade de que o mentiroso fica sem crédito.

Conte-lhe a seguinte fábula (se for uma turma de 8 anos em diante, explique-lhes o que é fábula – Está explicado no final deste texto):  

“Havia uma ovelhinha muita sapeca, ela se divertia muito enganando o seu pastor (explique o que é um pastor de ovelhas). Às vezes, ela berrava feito louca, como se estivesse correndo um grande perigo, e o pastor ia em disparada para salvá-la, mas ao chegar lá, a ovelha rolava de rir e dizia:

- kkkkkk, não acredito que te enganei de novo!

O pastor a advertia para não fazer mais aquilo porque chegaria um dia em que não viria mais, por não acreditar nela. No entanto, de nada valeram as advertências do pastor, e a ovelhinha voltava a aprontar fazendo pegadinhas para ele. Um dia, ela berrou, berrou, berrou, com toda a força que tinha, e nada do pastor aparecer. Ela berrava fazendo um som muito forte e aterrorizado, mas mesmo assim ninguém veio socorrê-la. Até que, mais tarde, o pastor veio buscar as ovelhas para levá-las a pastar e no caminho encontrou a ovelhinha sapeca toda ensanguentada e muito machucada, quase morrendo. Então, a tomou em seus braços e levou para sua casa, onde cuidou dela. Quando ela já estava melhor, o pastor pediu para contar o que aconteceu, e ela lhe contou sua triste história. Então, o pastor lhe disse:

-Eu te avisei para não brincar de mentir, porque o mentiroso um dia se dá mal, pois um dia ninguém mais acreditará nele.

Ainda bem que depois do susto a ovelhinha aprendeu a lição e prometeu ao pastor que nunca mais mentiria. Afinal, ela viu que a mentira faz mal aos outros e a nós mesmos.

Pergunte à turma se já mentiram alguma vez. Deixe alguns contarem sua experiência. Pergunte se conhecem alguém que é muito mentiroso ou mentirosa e que, por isso eles não acreditam mais nessa pessoa.

Diga-lhes que Deus não gosta da mentira porque ele não gosta que enganemos as pessoas. Leia o Sl 15.1,2 e frise que para ir ao céu temos que falar a verdade. Explique-lhes que, segundo a Bíblia, o mentiroso vai para um lugar muito ruim chamado inferno (Ap 22.15).  Leve-os a compreender que ser mentiroso é ter o hábito de mentir (é gostar de mentir e fazê-lo sempre, por puro prazer), por isso o texto de apocalipse diz que quem vai para o inferno é aquela pessoa que "ama e pratica a mentira”: Amar significa ter prazer de mentir, e praticar quer dizer que essa pessoa tem o hábito de falar mentiras. Explique-lhes que, embora não devamos mentir, as vezes fazemos coisas sem querer, isto é, não é que gostamos de fazer aquilo, mas cedemos àquela vontade, porém depois nos arrependemos. Explique a eles que, nesse caso, podem pedir perdão a Deus, e procurar falar a verdade de novo. E não se esqueça de dizer que Jesus está sempre com eles, em seus corações, e sempre que precisarem de ajuda basta falar com ele em oração. Ressalte que, quando amamos a Jesus procuramos fazer só o que lhe agrada, e o Espírito Santo, que é o amigo dele, nos ajuda a fazer a Sua vontade.

AGORA, TIRE DA BOLSA A CAIXA DE BOMBOM VERDADEIRA E DISTRIBUA NA CLASSE (não esqueça de fazer isso, para que eles não venham perder a confiança em você).

Ore com eles, pedindo para que repitam a oração. Nessa oração confesse a Deus que sabe que mentir é pecado, e peça para ele perdoar os pecados de cada um e ajudá-los a falar somente a verdade.

Encerre com um corinho. Por exemplo:

É BOM TER JESUS NO CORAÇÃO

OBSERVAÇÃO: Fábula é um gênero narrativo que tem como característica trazer uma lição de moral, isto é, algum ensinamento ao homem. E, seus personagens são animais com características humanas. Por meio dessas histórias ficam evidentes virtudes e vícios comum ao comportamento humano.

                                                                                                                                       

Por Leila Castanha

USANDO OBJETOS DO DIA A DIA PARA ENSINAR A BÍBLIA

O DESPERTADOR

TEMA: Ajudando um ao outro

TEXTO PARA LEITURA: Gl 6.2

MATERIAL: Um despertador (pode ser do celular).

OBJETIVO: Ensinar a importância de ajudar o próximo, e recapitulação das aulas anteriores.

A professora entra na sala e o despertador toca (ponha um toque alto). Ela pede desculpas à turma, e lhe diz que precisa dele para lembrá-la de fazer as coisas porque está muito esquecida.  Em seguida, anuncia que irá contar uma história, mas precisará da ajuda deles, caso se esqueça de alguma parte (pode contar escrevendo na lousa, ou de forma oral). De vez em quando, finja esquecer e deixe a classe responder. Por exemplo:

“Pessoal, vou contar a história de Davi e ... Ai meu Deus, como era mesmo o nome do gigante?” (Espere eles responderem e sempre agradeça a ajuda deles). Davi representa todo crente que confia em Deus de verdade, mesmo nas horas mais difíceis, e que dão medo, mas Golias representa toda pessoa que confia em si mesma e na sua própria capacidade. Golias era um guerreiro valente, e, além disso, ele também era um ... (como chama mesmo, pessoal, aquelas pessoas bem grandes, muito altas?) Isso mesmo! Muito obrigada! Então, como vocês bem disseram, Golias era um gigante”. (E assim por diante).

Após contar a história bíblica preparada para a aula, conte para eles, que o seu esquecimento foi apenas uma encenação para mostrá-los como é importante ajudar as pessoas quando elas precisam da gente, e elogie-os por terem te ajudado. 

Diga-lhes o quanto seria difícil se você realmente não pudesse se lembrar de toda a história e não tivesse a ajuda deles. Pergunte-lhes se alguém tem um irmãozinho ou irmãzinha pequeno (a), e peça para contarem como o ajudam a fazer alguma coisa que ainda não conseguem fazer sozinho. Explique-lhes como os pais precisaram ajudá-los também, quando eram bebês, a se alimentarem, andarem, falarem, segurarem os brinquedos, a comerem com a colher, etc.

Em seguida, mostre-lhes como é importante ajudar o papai e a mamãe quando estes pedem ajuda, pois todos nós já precisamos ser ajudados em algum momento da vida, e sempre vamos precisar de alguém. Faça-os compreender a importância de a família cooperar entre si, e mostre-lhes que cada um tem um papel fundamental para ajudar o outro até mesmo em nossa casa.  Faça-os refletir como seria se só ele tivesse que fazer a tarefa de todos. Fale a eles sobre a empatia (se colocar no lugar do outro). Conte-lhes que Jesus ensinou que devemos fazer aos outros o mesmo que gostaríamos que fizessem a nós - Mt 7.12.

Leia para eles (ou com eles, dependendo da idade) Gl 6.2, e diga-lhes que Jesus nos ensinou a ser pessoas úteis, e ajudar aos que precisam. Às vezes, tudo o que podemos fazer por alguém é orar, por isso Tiago (5.16) disse para orar uns pelos outros.

NÃO PODEMOS SER PREGUIÇOSOS, MAS PRONTOS PARA AJUDAR A QUEM PRECISA. 

Finalize cantando um corinho, como, por exemplo, o do vídeo abaixo:

A FORMIGUINHA

Por Leila Castanha

USANDO OBJETOS DO DIA A DIA PARA ENSINAR A BÍBLIA

 O sabonete

imagem extraida de https://ahoaloe.com.br/

TEMA: A SANTIFICAÇÃO É UMA BUSCA DIÁRIA

TEXTO PARA LEITURA: 1 Jo 1.9

MATERIAL: Um sabonete

OBJETIVO: Fazer o aluno perceber que a santificação tem de ser buscada (perseguida).

Mostre à turma um sabonete e pergunte se sabem que objeto é aquele e para que serve. Ao responderem, pergunte-lhes se tomam banho só aos domingos quando vêm à Escola Dominical. Perguntem-lhes o que acham que aconteceria se tomassem banho apenas aos domingos. Conte-lhes a seguinte estória:

“Havia um menino chamado Ricardo (evite colocar nome igual ao de algum aluno). Ricardo era um lindo garoto, porém era muito sujinho. Era tão sujo que as pessoas evitavam ficar perto dele, porque seu cheiro era muito desagradável. As pessoas o apelidaram-no de Cascão".

 Faça uma pausa e pergunte quem conhece a história do Cascão da Turma da Mônica, de Maurício de Souza. (Provavelmente, todas as crianças conhecem). Continue a estória:

“Pois bem, pessoal: Ricardo parecia muito com o Cascão, só faltava ter um porquinho de estimação, mas acho que só não tinha um porque sua mãe não deixava. Com o passar do tempo, ele foi ficando tão sozinho, mas tão sozinho, que começou a se sentir muito triste. Um dia, ele foi para a escola, e a professora Rita, que era uma professora muito boazinha, começou a aconselhá-lo a ser mais higiênico (vocês sabem o que significa ser higiênico?). Pois bem, apesar dele ter preguiça de tomar banho todos os dias, ele resolveu seguir o conselho da professora, porque senão ficaria sem amigos para sempre. No dia seguinte, Ricardo tomou um banho, e ao chegar à sala de aula ninguém o reconheceu, mas todos pensavam que era um aluno novo. Quando ele entrou o perfume invadiu o ambiente e seus cabelos loiros chamou a atenção de todos. E aqueles olhos azuis, tão lindos, que ninguém nem prestava atenção por causa da sujeira no rosto, encantou até a professora Rita, que foi logo lhe elogiando:

-Meu Deus! É você mesmo, Ricardo? Está vendo como você parece outra pessoa? A sujeira, além de fazer cheirar mal, também esconde a beleza que existe em nós. Quem diria que você é um garoto tão lindo!

Naquele momento, Ricardo resolveu tomar banho todos os dias, pois ele estava muito feliz ao ver que todos os colegas estavam ao redor dele, tocando-lhe os cabelos loiros, e convidando-o para brincar no recreio”.

Vocês sabiam que o pecado pode deixar uma pessoa muito feia e suja, e por causa disso pode, também,  torná-la solitária?

Alguém sabe o que é pecado (deixe eles responderem). Isso mesmo! Pecado é a desobediência a Deus. Se fazemos qualquer coisa que Deus não gosta, então cometemos pecado. Agora vamos ver como o pecado nos deixa sozinhos como o menino da estória?

Imagine uma menina bem bonita que fala palavrões, que mostra o dedo, faz caretas para os coleguinhas... Alguém gostaria de ser amigo dela? Ela não fica feia, mesmo sendo tão bonita, assim como o menino sujinho da nossa estória?  Agora pense num menino muito chato e egoísta que não divide nada com ninguém, mas adora fazer inveja com os brinquedos que ele tem. Sua cara de mau, e seu jeito egoísta não o afastam das pessoas como aconteceu com o Ricardo? Pois é, o pecado faz isso com a gente: Nos deixa sozinhos, porque estamos sujos por dentro, e essa sujeira no coração nos torna pessoas indesejadas.

Já repararam como os bandidos tem cara de mau? Dá até medo de olhar pra eles, não é? Sabem por quê? Por que, embora estejam limpinhos por fora, por dentro  o coração está muito sujo de pecado. E a sujeira do coração transparece no rosto, com aquela cara de mau, e também nas atitudes deles.

Mas na Bíblia está escrito, no livro do profeta Isaías no  1.18, as palavras do próprio Deus aos israelitas, que eram o seu povo,  dizendo-lhes que mesmo que o coração deles  estivesse tão sujo de pecado, ele poderia deixá-lo bem limpinho, deixando-o branco como a neve.

Jesus, o Filho de Deus, morreu para nos limpar do pecado,  e hoje, quando pecamos e nos arrependemos - sabe o que significa se arrepender?- (deixe eles tentarem responder), ele perdoa os nossos pecados, e faz o nosso coração ficar limpinho de novo.

Ensine-lhes que assim como precisamos tomar banho todos os dias para ficarmos limpos, precisamos limpar o nosso coração todos os dias, e conseguimos isso quando procuramos ouvir a Palavra de Deus e praticá-la.

Peça para que escrevam algum pecado que cometeram durante a semana e diga-lhes que precisam contar para Deus, mesmo ele já sabendo de tudo, por que isso chama-se confessar. Leia com ou para eles  em 1 Jo 1. 9: “Se confessarmos os nossos pecados ele é fiel e justo para nos perdoar os pecados.

 Em seguida, ore com eles, ensinando-lhes a confessar os seus pecados (explique-lhes que precisam falar para Deus o pecado que fizeram), mas na classe, podem só pensar, sem falar alto.  

Encerre com uma música de acordo com a aula ministrada.Por exemplo, o corinho "cuidado", o corinho "o sabão"  nos vídeos abaixo:

O SABÃO

CUIDADO OLHO, BOCA, MÃO E PÉ

OU O CORINHO "O HOMENZINHO TORTO". PARA ENCONTRÁ-LO BASTA CLICAR NO LINK AO LADO: http://ebdsbnovo.blogspot.com.br/search/label/M%C3%BAsicas%20infantis.

Por Leila Castanha

USANDO OBJETOS DO DIA A DIA

HISTÓRIA DE DANIEL

                                                                                                                                                                        
                   

TEMA: História de Daniel na cova dos leões

TEXTO DE LEITURA: Sl 91.1

OBJETIVO: Mostrar que vale a pena confiar em Deus

MATERIAL: Um leão de pelúcia, cinco prendedores de roupa  (para representar Daniel, os homens que o acusaram e o rei - se quiser desenhe carinha nos prendedores)  e uma bacia (para ser a cova).

   Comece perguntando  se conhecem alguma história que fale de leões (dê um tempo para responderem), depois  pergunte-lhes se sabiam que na Bíblia também tem histórias que falam de leões (talvez alguém aponte a história de Daniel). Pergunte se alguém já viu um leão bem de perto, e o que acharam do animal: se tiveram medo, se acharam bonito, grande, etc). Diga-lhes que na Bíblia tem uma história muito bonita onde havia um homem que foi jogado num buraco cheio de leões famintos para ser devorado por ele. Pergunte se alguém conhece essa história, e caso a maioria conheça dê vários nomes para que digam qual o verdadeiro (por exemplo: Quero ver se vocês conhecem mesmo: O nome do homem que foi jogado na cova dos leões era Samuel,  Davi, Daniel ou Sansão?).

   Caso a maioria conheça,  diga-lhes que você gosta tanto dessa história que gostaria de contá-la de novo,  mas de um jeito diferente: Fale que você trouxe um amigo para ajudá-lo a contá-la  (se o bicho de pelúcia pertencer a seu filho, por exemplo, diga que trouxe um amigo do seu filho). Faça ar de mistério (guarde o bicho de pelúcia onde eles não possam ver - talvez do lado de fora da sala - se puder ter uma gravação no celular de rugido de leão, fica bem legal, e quando for apresentá-lo, ele rugirá para a sala). 

   Se a turma for pequena, vá de um em um,  e deixe-os tocá-lo, enquanto você apresenta-os ao leão, elogiando alguma coisa neles (Por exemplo: Sr. Leão, esta  linda morena é a Aninha;  este menino esperto é o Lucas,  esta garota de cabelos lindos, da cor de ouro, é a Marisa, etc). Após passar de um a um, pergunte-lhes se alguém tem um amiguinhos de pelúcia (deixe-os falar), e então atraia-os para a história. 

   Pegue a bacia e pergunte se alguém sabe o que é aquilo (dirão que é uma bacia), e então você pergunta ao leão: "Sr. Leão, isso é uma bacia?" (O leão dirá que não, maneando a cabeça, e rugindo - reproduza o rugido no celular, ou simplesmente imite a sua voz). Depois você lhe pergunta: "Então, diga-lhes o que é isso", e imitando o leão  você dirá: "É a cova dos leões, da história de Daniel". 

   Pegue os prendedores e pergunte o que é aquilo, e após responderem você pergunta ao leão que os apresentará como sendo o rei, Daniel e os homens que o acusaram. Em seguida peça ao leão para entrar na cova (a bacia) porque você vai começar a história. 

 Conte a história, de um jeito atraente, e sempre os envolva nela, para que não percam a concentração. No final cante um corinho que fale sobre o assunto estudado (a história de Daniel, a confiança em Deus, etc),

EXEMPLO DE CORINHO:

FÉ MAIS FÉ, AMOR MAIS AMOR

Por Leila Castanha

USANDO OBJETOS DO DIA A DIA PARA ENSINAR A BÍBLIA

COFRINHO

TEMA: A melhor oferta para Deus

TEXTO DE LEITURA: Lc 21.1-4

OBJETIVO: Mostrar que o egoísmo é prova de falta de amor ao próximo e a Deus.

MATERIAL: Um cofrinho de moedas (se quiser, poderá levar latas com pedras para simular cofrinhos com moedas para acompanhar a música),

Chame a atenção deles dizendo que você trouxe algo muito legal para mostrar. Tire o cofrinho de moedas de sua bolsa e lhes apresente. Pergunte se eles sabem o que é aquilo e se já tiverem um daquele, ou se conseguiram juntar muito dinheiro ou não, etc. Após envolvê-los na conversa, diga-lhes que aquele cofrinho te fez lembrar de uma história da Bíblia sobre uns ricos que deram oferta numa igreja onde Jesus estava e uma mulher muito pobre, que só deu duas moedinhas. Jesus disse aos seus discípulos que a viúva agradou mais a Deus do que os ricos, porque estes deram só o que não precisavam mais, enquanto a mulher deu tudo o que tinha.

Após contar a história da viúva pobre explique que Jesus elogiou a mulher e não os ricos, porque eles eram egoístas e não se importavam em ajudar o próximo, mas ela, mesmo tendo pouco, quis dar o que podia.

Peça para que eles fechem os olhos e pensem em todos os brinquedos que possuem em suas casas, depois lhes diga para escolher apenas dois: um para doar para um coleguinha muito pobre, e outro para ele mesmo. Diga-lhes para não se esquecerem dos dois brinquedos que escolheram, e, em seguida, peça que abram os olhos e pergunte por que escolheram o brinquedo para o menino pobre e por que escolheram aquele outro para si mesmo.

Leia para/com eles Jo 13.34 e pergunte se amaram o outro menino como a eles mesmos.

Explique-lhes que a Bíblia ensina que devemos amar o próximo como a nós mesmos, e se escolheram o pior brinquedo ou aquele que não gostam, não foi um ato de amor, mas de egoísmo. Faça-os refletir que agiram como os homens ricos, que tinham muito, mas escolheram o resto para dar, aquilo que sobrava, ou que achavam que não sentiriam falta.

Explique-lhes que, como ainda são crianças não podem dar nada sem o consentimento dos pais, mas se tiverem autorização deles, devem lembrar-se que não é correto dar só o que não presta, ou o que não gostam.

Diga-lhes que, para Deus, é a mesma coisa: Ele quer que deem o melhor que temos para Ele. Por exemplo: se sabem cantar, devem louvar a Ele de coração, e ensaiar para cantar bonito, seja sozinho ou em um grupo; se já aprenderam a ler, não devem esperar só ouvir de Jesus na Escola Dominical ou nos cultos, mas devem ler a Bíblia em casa também. Embora não possam fazer evangelização nas ruas, sozinhos, podem falar de Jesus para algum coleguinha na escola, em casa etc, ou convidá-lo para ir à igreja. Também podem ajudar os pais em casa, pois Jesus disse que devem honrá-los (isso também é fazer a vontade dele).

Diga-lhes, que nossas ações são como moedinhas que colocamos no cofrinho para Deus: o que podemos dar para ele devemos lhe dar, mesmo que sejam pequenas atitudes, porque ele se agrada.

Peça para cada um escrever, em um pedaço de papel, uma boa ação que podem fazer para Deus, e depois dobrar a folha e colocar dentro do seu cofrinho. Peça-lhes para orarem sobre o que escreveram e os alerte para não se esquecerem e se esforçarem para cumprir aquela ação durante a semana.

Encerre com um corinho, como, por exemplo, o da viuvinha, no vídeo abaixo:

A OFERTINHA DA VIUVINHA

OPÇÕES:  O PROFESSOR PODE LEVAR  LATAS COM ALGUMAS PEDRAS, COM O NOME  "COFRINHO" E PEDIR AOS ALUNOS QUE CANTEM O CORO DESSA MÚSICA BALANÇANDO A LATA. ELES VÃO AMAR!

Por Leila Castanha

USANDO OBJETOS DO DIA A DIA PARA ENSINAR A BÍBLIA

 

O GUARDA-CHUVA

Tema: PODEMOS CONTAR SEMPRE COM JESUS

Texto para leitura: Mateus 28.2

Material: Um guarda-chuva

Objetivo: Incutir na mente do aluno que Jesus está pronto para ajudá-lo em tudo.

Entre na sala com o guarda-chuva aberto, para atrair a curiosidade deles. Depois lhes pergunte para que serve esse objeto. Ao responderem conte a seguinte história:

“Márcia estava com pressa porque estava atrasada para ir à escola, e  só tinha 5 minutos para entrar, antes  do portão ser fechado. No caminho começou a chover, e ela correu o mais rápido possível para não se molhar muito. Ao chegar na sala de aula, colocou a mão dentro da mochila para pegar o estojo e o que ela encontrou...? O guarda-chuva. Márcia não acreditou no que via, pois veio se molhando pelo caminho, sendo que estava com o guarda-chuva o tempo todo.”

Assim como Márcia se esqueceu do guarda-chuva na hora que mais precisou dele, nós também fazemos isso com Jesus. Lembra-se que lemos em Mt 28.2 que Jesus prometeu estar conosco todos os dias? No entanto, quando temos medo de alguma coisa, ao invés de ficarmos apavorados precisamos nos lembrar de contar com a ajuda dele. Em outra ocasião ele prometeu que se acreditarmos nele, podemos pedir qualquer coisa que precisarmos que ele nos daria. Vamos ler o que ele disse?  (Mt 7.7). Se temos medo de alguma coisa podemos pedir que ele nos ajude e, com certeza, ele atenderá o nosso pedido. 

Peça aos alunos para cada um escrever os seus medos em um papel (se algum se recusar a fazê-lo não force). Leia só para você (peça sabedoria a Deus, pois pode haver confissões de abuso ou crimes), em seguida devolva o papel para os respectivos donos e peça para rasgá-los e jogar no lixo, e  junto com eles ore sobre os seus medo. Depois, leia para eles o Salmo 37.5: "Entrega o teu caminho ao Senhor, confia nele, e ele tudo fará".

 Encerre a aula com um corinho sobre confiança, como o corinho abaixo:

DEUS É BOM PRA MIM

Por Leila castanha

OBSERVAÇÃO: Este texto e a dissertação da aula é de minha autoria, inspirei-me na ideia extraída do site  www.idagospel.com).

SUGESTÕES PARA CONTAR HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS DA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

                                Querido educador infantil da EBD

Você está trabalhando com um grupo privilegiado da EBD pois, no futuro, seus alunos serão responsáveis pelo cuidado e manutenção espiritual da Igreja de Jesus. Logo, sua missão exige dedicação e amor para que possa atrair os pequeninos a Cristo, alicerçando-os na Palavra de Deus. Para ajudá-los nessa árdua, mas deliciosa missão, postei alguns vídeos do youtube, cuja metodologia eu achei interessante para atrair os baixinhos para a EBD. É claro que você pode elaborar suas próprias ideias. O importante é que os educadores infantis sejam criativos.

SEPAREI ALGUMAS DICAS LEGAIS E EXEMPLOS DE AULAS PARA AS CRIANÇAS, MAS NO YOUTUBE VOCÊ PODERÁ ENCONTRAR MUITO MAIS.

 

Divirta-se, e boa aula!